Viele Jahre meines Lebens verbrachte ich in der Schule. Lange im Plenum als interessierte Schülerin, doch seit nunmehr 20 Jahren als engagierte Lehrerin und Aus- und Weiterbildnerin. Der Weg bis zu diesem Positionswechsel verlief allerdings alles andere als gradlinig, doch dafür bin ich dankbar. Es stärkte mich, schenkte mir viele wertvolle Erfahrungen und machte mich zu der Person, die ich heute bin.

Schon 2001 suchte man in der ganzen Schweiz «Quereinsteigerinnen», um dem grassierenden Lehrpersonen-Mangel entgegenzuhalten. Ich fühlte mich angesprochen – und hatte Zeit. Meine angestrebte Karriere als Linienpilotin bei der Swissair nahm mit dem Grounding nämlich ein jähes Ende. Erfolgreiche Piloten-Ausbildung hin oder her, ich musste erkennen: Es gab für mich in der Luftfahrt in naher Zukunft keinen Platz.

Also begann ich 2002 in Zofingen die Ausbildung zur Primarlehrerin und unterrichtete parallel dazu bereits in einem kleinen Pensum an einer Schule in Kleindöttingen. Mehrere Tage pro Monat verbrachte ich allerdings doch noch in der Luft: als Flight Attentant.

Nach meinen Abschluss als Primarlehrerin habe ich einige Jahre an unterschiedlichen Schulen und Stufen unterrichtet, unter anderem an der Schweizer Schule in Bangkok, bis ich 2008 am Institut Untertrass mein erstes Pionierprojekt starten durfte: kinderforschen.ch. Ich konzipierte ein Weiterbildungs-angebot für Kindergarten- und Primarlehrpersonen in der Förderung der Naturwissenschaften. 

Fasziniert von den Lehr- und Lernvorgängen von Kindern und Erwachsenen studierte ich einige Jahre später an den Universitäten Fribourg und Zürich Erziehungswissenschaften und spezialisierte mich auf pädagogische Psychologie und Sonderpädagogik. 2012 gründete ich die private Tagesschule Gesamtschule Winterthur (GSW) und führte diese erfolgreich über 10 Jahre mit dem Schwerpunkt des naturwissenschaftlichen Forschens und Entdeckens.

Das breite Themenspektrum in einer Schule fasziniert mich. Eine Schule soll leben, stets in Bewegung bleiben, verschieden Denkmuster und Lebensformen zulassen und Mut für Veränderungen zeigen. Stimmt das pädagogische Konzept von heute auch morgen noch? Wo liegen unsere Herausforderungen? Und sind es nicht vielleicht doch eher Chancen?

Fragen, die mich sowohl als Lehrerin auf verschiedenen Stufen (1. bis 3. Zyklus) als auch als Dozentin am Institut Unterstrass und als Schulgründerin der GSW begleitet haben.

Ich freue mich, meinen reichen Erfahrungsschatz nun im vielfältigen Beratungsangebot von Rund um Bildung weitergeben zu können.